教育是提高手民玄虚教育、促进东谈主的全面发展的穷困路线。习近平总秘书强调开云体育(中国)官方网站，“坚执以东谈主民为中心发展教育”。本期巨匠谈，咱们聚焦种植教育全球工作的普惠性、可及性、方便性，与读者沿途研讨若缘何教育之力厚植东谈主民幸福之本。

——编 者

以数字化促教育普惠

张 娟

习近平总秘书强调：“教育数字化是我国征战教育发展新赛谈和塑造教育发展新上风的穷困冲破口。”加速鼓动教育数字化，成心于提高教育全球工作的普惠性、可及性、方便性。

高校领有教育资源和时刻上风，推动教育数字化远景繁花。笔者地方的西北工业大学积极参与“慕课西部行筹画”，开设“表面力学”“机械振动”等线上课程，引诱了来自包括青海、新疆等西部省份在内的8万多名学生选修。从施行看，“慕课”让优质教学资源朝上山海、联通城乡，成为放心教育差距、提高教育质料的有用路线。

合乎数字化教学环境，对教师淡薄了新的条件。不仅教学气象、教学历程需要改动再造，教师智商也需要连接打磨种植。共同鼓动教育数字化，必能让教育改动发展服从更多更刚正惠及整体东谈主民。

（作家为西北工业大学力学与土木建筑学院教授）

完善终生学习工作体系

高照钰

搪塞平台上，“夜校”频上热搜；每逢开学季，老年大学限额“秒空”，折射市民学习关心。咫尺时间是速即发展的时间，学问迭代更新的周期束缚镌汰，思要跟上时间的脚步，唯一坚执终生学习。种植终生学习全球工作水平，是复兴东谈主民民众好意思好生计需要的条件，亦然提高国民教育、建强东谈主才队伍的题中应有之义。

从扩大老年大学办学边界，到藏书楼、博物馆等举办多种行动，再到依托社区诞生万般化课程，连年来，世界各地充分应用现存资源，为公众提供更多学习契机。进一步种植教育全球工作遮掩面，已毕东谈主东谈主都学、处处能学、经常可学，是需要连接回答好的课题。这既需要搭建更多社会化平台，接入丰富的学习资源，也需要优化操作形貌，通过无辞谢改良便利老年东谈主、残疾东谈主等更多群体。

种植终生学习全球工作水平是一项系统工程，触及政策制定、时刻研发、师资培训等多个方面。集政府、企业、学校及社会各界之协力，打造形貌愈加机动、资源愈加丰富、学习愈加方便的终生学习体系，更多东谈主将因此而受益。

（作家为对外经济生意大学政府科罚学院副教授）

发达支教促平衡作用

胡连利

西部地区教育作事的发展，是国度教育计谋布局中绝顶穷困的一环。积极结合更多东谈主才到西部去、扎根下层教育作事，有助于种植西部地区教育质料，促进世界层面教育平衡发展。

2014年五四后生节之际，习近平总秘书给河北保定学院西部支教毕业生群体代表复书，强调“同东谈主民一谈拼搏、同故国一谈前进，工作东谈主民、奉献故国，是现代中国后生的正确标的”。为止咫尺，河北保定学院累计有400余名毕业生先后踏上新疆且末、西藏日喀则等西部地区的下层教育岗亭。把边关和下层当作最佳的课堂，到下层和东谈主民中去立功立事，一批批后生学子以屡战屡败的遵从和面不改容的付出，为提高西部地区教育质料作出了穷困孝顺。

支教的道理，不仅仅传授学问。河北保定学院最早前往且末县支教的15名毕业生培养了无数优秀学子，其中有3300多东谈主考出去学成后又回到家乡，成为设立家乡的穷困力量。一代代后生东谈主赓续愉快，助力西部教育作事茁壮发展，让更多东谈主的往常充满但愿。

（作家为河北保定学院党委秘书）开云体育(中国)官方网站